【電影觀後感】我們需要共融，皆因社會存在矛盾／ 我們的6e班 Our Days in 6E

與其說這是電影的觀後感，不如說這是思想沉澱過後，分享關於「標籤」的小小看法。

社會上，存在著不少族群，我們從不會去接觸，亦不願意去接觸。我們一直被媒體、框架等局限，對不同的朋友總會設下一道無形的牆，阻隔溝通。因此，社會上一直有聲音叫我們「抹去標籤」、「活在同一天空下」，不過這種呼喊，正正繼續印證標籤的存在。


「6E班」－第一次聽到電影名稱的「6E班」，好像代表著精英教育制度下的底層。學生成績、操行平平，是老師頭疼的對象。假若這一班同學來自不同階層、不同國藉，又能擦新甚麼火花呢？我帶著好奇進場觀看電影。

觀看電影時，感受到編者的熱血與野心。從班上同學的際遇、背景，編者嘗試以一個較理想化的角度教我們共融。

我們需要共融，皆因社會存在矛盾。電影不只嘗試著墨於香港、新移民、南亞藉族群之間的矛盾，還有家庭，與同儕之間的衝突。多條故事線發展，涉及的矛盾之多，有點讓人感到消化不及的感覺。另外，部分情節本來對角色可以起關鍵作用，不過來得太快、太急，來不及看角色的成長，便已繼續講下一位同學了。

雖然如此，這部電影傳頌的精神值得欣賞。一群同學從互不咬弦，到攜手合作完成表演，當中定必經過多少苦難、磨鍊。身在6E班，同學們未必人人交出亮眼的成績單。不過，我深信在家長、師長的眼中，他們的亮眼從不是成績單能全然給予的。那一場比賽表演過後，衝突或許會繼續存在，但至少，他們曾經努力過。